2012“现代杯”上海・大学生创意设计赛启动仪式现场(9)

摘要：　为推进在校大学生社会实践能力，尽快融入到装饰装修设计行业中来，同时为培育大学生“低碳环保”的设计理念，促进上海设计行业“创新驱动，转型发展”，倡导装饰行业和优秀企业共同开拓大学生就业新渠道，由上海市装饰装修行业协会主办、上海市建筑学会协办...

　　【沈清】：谢谢包院长，接下来我们有请复旦大学按彭文博代表参赛大学生发言。

　　【彭文博】：大家好，我叫彭文博。我来自复旦大学的一名学生，首先先允许我介绍一下我们学校，复旦大学上海视觉艺术学院，2005年开始正式招生，学校迅速成长，师生共同努力，创造了良好的教学氛围，在短期内取得了较为优异的成绩。今天我代表上海市所有参赛学生发言。首先感谢主办方和赞助方提供这一次宝贵的机会。让上海各大高校的设计专业学生有这样一个平台来互相交流和学习。

　　作为一名大四的学生，经过三年的学习，我们有了一定的知识积累，掌握了必要的专业技能，同时也经常迸发出一些创新的想法。我觉得我们有必要，也非常难得有这样的一个机会来锻炼，为今后自己的学习做一个良好的铺垫。因为本次竞赛是创意设计大赛，主题是“低碳环保，创意无限”，我们将承担起一名未来设计师的社会责任，将低碳环保作为基本的设计观念，充分发挥作为一名设计师的创新能力，为使用者创造出更为适宜的使用空间。用我们完美的作品来征服各位评委、老师和同学。谢谢大家。

　　【沈清】：彭文博同学用朴实的语言道出了参赛的热情，希望在本次大赛当中看到你们优秀的作品。今天在座的很多是沪上各大院校和新闻媒体的朋友。下面我们进入现场互动提问环节。大家有什么问题需要现场交流的可以现场提问。我们有请现代环境院总工王传顺。

　　【王传顺】：本次设计大赛要求并不是很难，唯一的难度就是创新，我们的主题是低碳、环保。各位同学或者是老师有什么不清楚的，可以互相交流，也可以会后交流。

　　【记者提问】：我是中华建筑报的记者，这一次比赛的主题是节能减排，节能减排不仅是节能材料和绿色环保的堆砌，节能减排应该从设计开始，包括能源消耗的合理安排布局等。我们这一次大赛对事前有没有给参赛学生一个概念，就是什么是真正的节能减排？另外，在评审过程当中，如何去寻找一个创意和节能减排的有效野鹤，而不是一味的向创意或者是节能减排走。

　　【王传顺】：我们并没有和学校和老师交流过，我们这一次主题是低碳环保，我们不是建筑设计而是室内设计，这个室内设计是多方面的，比如说利用LED照明，在一些材料上，还有在设计当中可以充分利用自然光或者是利用一些自然通风。这我们不做局限，所以我们现在的题目很宽泛，目的就是发挥大家的思路。规定的很细，反而对学生不是一件好事，我们不是一个作业，而就是一个创意，并不是说非要做成一个作品一样的，非要施工图非常的详细。所以发挥想象，创意的空间是留给学生了。学生可以设一个副标题，来表达某一方面的文化。节能环保只是一个主题，更多是要发挥他的创意。

　　【记者提问】：我是青年报的记者。我想问一下，现在我们大致的范围有没有确定，是经济适用房或者是什么样的范围？

　　【王传顺】：因为这个主题是公共建筑室内设计，所以我们提出的是一个商务会所的概念。因为刚刚我不知道徐会长还有几位会长有没有介绍到，这一次我们已经是举办了六届了，前面有一届是餐饮办公，这一届是办公会所，在这期间有四次是家庭装修，这一次的主题是公共建筑，以商务会所为主题。

　　【记者提问】：大学生如果说在这一次比赛当中获奖了，有没有什么实质性的奖励，或者有没有确认到某一个单位工作。

　　【王传顺】：第一，这一次活动要靠一些学校领导的支持，还有在座的老师和学生对这个项目的重视，最后拿出他们的作品来，最后经过我们专家评审团把这个奖项评选出之后，一二三等奖都有奖励。我们也有奖杯、奖状，对本次活动支持的学校也有奖励证书，对指导老师也会有一个奖励。所以，此次活动对学校、老师、学生都有不同的奖励，目的是为了打造一个更好的平台，给大学生有创意的发挥。

　　【记者提问】：我是建筑时报的记者。“现代杯”大学生创意设计大赛举办了好几次了，大学生的创意作品会不会成为设计单位的项目。我们大学生会不会达到这样的高度。

　　【王传顺】：我想今天来参加这次活动的上海的一些著名的院校，应该说这一次通过学会领导和建筑学会以及现代集团大家共同的努力，应该说把上海各大院校都请到了。至于说商务会所设计是不是可以达到最后作为一个项目的要求。我想他的创意不能单独作为一个工程使用，更多是带来一种思潮，一种思路和理想，更好的引导室内设计行业向创新发展的趋势，是这样一个主要的目的。我们这一次可能没有具体的拿商业会所作为一个案例来处理。而是重在提倡创意设计的理念和趋势。

　　【记者提问】：我是上海商学院艺术学院的老师。我看到这张图纸有一些疑问，您刚刚说到是两层建筑，我不知道您这一共是两层的面积，还是说我们只在一层上进行设计。

　　【王传顺】：一共是两层的，另外一层让学生考虑，自己设想。楼梯和开窗都是需要学生自己去想的。时间的关系，如果大家还有什么问题，可以一会儿私下交流，谢谢大家。

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